De meesten onder ons weten ongeveer wel wat de bedoeling is van mijn studieperiode in Graz; namelijk een doorgedreven onderricht in de wisselwerking tussen informatica en digitale media enerzijds, en de wereld van de architectuur anderzijds. Ik ben er van overtuigd dat in deze nis heel wat wegen tot op heden onbewandeld bleven, maar hoop ook een kritische kijk te kunnen ontwikkelen ten aanzien van deze combinatie. Dit artikel gaat dieper in op de vakken die ik selecteerde voor het eerste semester, dat op 1 oktober van start gaat.

Workshop 1 & Workshop 3 & Interdisziplinäre Medienprojekte

Beide workshops in het eerste semester gaan dieper in op een ontwerp-problematiek die creatief en vernieuwend moet aangepakt worden. Uiteraard speelt het korte tijdsbestek (één week) hierin een belangrijke rol. Concrete informatie over de vakinhoud is niet gekend, maar de diversiteit blijkt uit opdrachten die in het verleden gegeven werden: dynamisch stadsmeubilair, vorm- en materiaalstudies, game development.

Het opleidingsonderdeel Interdisziplinäre Medienprojekte wordt ook opgevat vanuit het concept van een workshop, maar speelt zich meestal af in het stadscentrum van Graz, waarbij imposante kunstinstallaties worden opgezet.

Digitale Methoden der Gestaltung & Digitale Form und Bewegung

Digitale architectuur, punt uit. Deze beide vakken spitten de mogelijkheden van computergebruik in architectuur dieper uit, waarbij de klemtoon voornamelijk gelegd wordt op digitaal ontwerpen (geparametriseerd ontwerpen), toepassing van verschillende ontwerp-software, en presentatievorm. Ook hier leert informatie van voorbije jaren me dat een rijke plastische architectuur gecreëerd wordt door de studenten, voornamelijk omdat de vakinhoud zeer methodisch aangepakt wordt.

Het behoeft geen twijfel dat dit voor mij – met de drie voorbije jaren in Antwerpen in het achterhoofd – bijzonder vernieuwend zal zijn. Waar men in Antwerpen de klemtoon legt op een sobere (bijna Modernistische) benadering van architectuur, wordt dit in Graz overboord gegooid en worden nieuwe technologieën volop benut.

Projektübung

Net als de ontwerpstudio’s in Antwerpen, zal in dit vak de kennis die opgedaan wordt tijdens het semester gesynthetiseerd worden in één ontwerp; van vooronderzoek tot uitwerking. De gestelde context kan variëren van grootstedelijke masterplans tot kleinschalige ontwerpen die betrekking kunnen hebben op culturele activiteiten, bewoning, en dergelijke. Ongetwijfeld zal dit vak de meeste aandacht en tijd wegkapen van het eerste semester; niet voor niks zijn 10 van de 32 studiepunten aan dit vak gewijd.

Digitale Fabrikation

Om een zeer technologische benadering van architectuur ook in de praktijk te kunnen toepassen, is het uiteraard vereist dat men als architect ook over de nodige materiaalkennis beschikt. Dit opleidingsonderdeel gaat dieper in op de logische stappen die ondernomen worden in de materiaalkringloop: van prototyping door de architect, tot uitwerking door een industrieel partner.

Sinds dit academiejaar werd dit onderdeel aan het curriculum toegevoegd. Het lijkt me echter een essentieel element in deze opleiding om als architect niet enkel indrukwekkende plaatjes te kunnen maken, maar ontwerpen ook kritisch te bekijken en uitvoerbaarheid te kunnen inschatten.

Architekturvisualisierung & Simulationstechnik

Beide onderdelen gaan op een theoretische en praktische manier de dialoog aan met de verschillende visualisatietechnieken die in de architectuurwereld toegepast worden, of toegepast kunnen worden. Het gaat hierbij om onderwerpen als lichtsimulaties en beeldvorming, maar ook om onderwerpen die met duurzaamheid te maken hebben (warmteverliezen, natuurlijke warmtewinsten, …).

Van zodra het tweede semester in zicht komt, zal een gelijkaardige oplijsting gepubliceerd worden voor vakken die in dat semester gevolgd zullen worden ! Voor meer informatie over dit lessenpakket (en bijzonder indrukwekkende afbeeldingen) kan je altijd een kijkje nemen op de website van het Institut für Architektur und Medien. Hoewel het curriculum dit jaar drastisch gewijzigd werd, zijn de door studenten gemaakte werken een mooie weergave van wat op dit instituut beoogd wordt.